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我校“同课异构”教研活动圆满收官
作者: 教科室 文章来源:教科室 发布时间:2017-11-22 点击数:

为促进教师角色转变,进一步浓厚我校教研氛围,提高课堂时效性,从9月起,我校开展了“同课异构”系列教学研讨活动。

此次教研活动全员参与,教科室统筹安排,教研组具体组织,备课组为基本单位,就同一节教学内容,由不同老师根据自己的教学方法和策略,进行各具特色的的教学设计,进行教学展示活动,再进行评课反思。

语文教研组教研氛围浓厚。各位老师精心备课,异构显个性,同课展风采,取长补短,达成共识:一堂好的语文课,要考虑学生在这堂课中学到了什么;老师要拓展学生的思维;要展示语文的工具性和人文性;要带给听课的人启发性;要展现语文老师独有的个性魅力。语文课要以高考为导向,要以解决问题为导向,要以彰显语文特色为导向,切实做到读在美处、议在妙处、练在精处、讲在深处。

数学教研组注重课堂实践,体现教学多样性。趣味性内容引入课题,注重扎实训练,注重知识的形成过程。几位老师的个人教学风格不尽相同,充分呈现了数学课堂教学的多样化。

英语组教师授课风采各异,形式多样。注重学生自主能力的培养,课堂渗透德育,创造性的将词汇板块融入课堂。老师们准时参加听课,认真记录,积极思考,课后及时进行研讨,坦诚交流,有效总结,让教学研究真正落到实处。

政治组以“问题导向,构建有效课堂”为主题,分高一、高二两个年级进行教学展示环节。以话题创设情境,多维度设置问题,引导学生探究新知,学生参与度高,教学效果好。地理组邀请特级教师杨帆老师及名师靳星老师听课评课,”请进来“的教研方式让每位老师收获颇多。

此次“同课异构”活动的开展让各教研组教师拧成一股绳,致力于课堂有效性的研究,为我校教育教学的进一步提质打下了良好的基础。

政治组符竞波老师授课

语文组易戆如老师授课

化学组邓南云老师授课

生物组王成老师授课

数学组评课

历史组评课

地理组杨帆老师评课指导

英语组评课


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